ĐẠI LỢI (Chủ biên) – HẰNG NGUYÊN

LUYỆN CHUYÊN SÂU
NGỮ PHÁP VÀ TỪ VỰNG
TIẾNG ANH LỚP 8 TẬP 1

UNIT 1. LEISURE ACTIVITIES
I. VOCABULARY
Word
Adore

Type
(v)

Pronunciation
/əˈdɔː/

Meaning
yêu thích, say mê

Ex: It's obvious that she adores him. Rõ ràng là cô ấy say mê anh ta.
Addicted

(adj)

/əˈdɪktɪd/

nghiện (thích) cái gì

Ex: I'm addicted to chocolate. Tôi nghiện sô cô la.
Bracelet

(n)

/ˈbreɪslət/

vòng đeo tay

Ex: Anna had a charm bracelet on her wrist. Anna có một chiếc vòng trên cổ tay.
Communicate

(v)

/kəˈmjuːnɪkeɪt/

giao tiếp

Ex: Dolphins use sound to communicate with each other. Cá heo sử dụng âm thanh để giao tiếp
với nhau.
Craft

(n)

/krɑːft/

đồ thủ công

Ex: We can buy some interesting crafts in craft village. Chúng ta có thể mua các món đồ thủ công
thú vị ở làng thủ công truyền thống.
Detest

(v)

/dɪˈtest/

ghét, ghét cay ghét đắng

Ex: I detest playing water sports. Tôi rất ghét các môn thể thao dưới nước.
DIY

(n)

/ˌdiː aɪ ˈwaɪ/

đồ tự làm, tự sửa

Ex: Doing DIY is very interesting. Làm các công việc tự sửa rất thú vị.
hang out

(v)

/hæŋ aʊt/

đi chơi với bạn bè

Ex: I like hanging out with friends at the weekend. Tớ thích đi chơi với bạn bè vào cuối tuần.
Hooked

(adj)

/hʊkt/

yêu thích (cái gì)

Ex: She is hooked on reading comic books. Cô ấy yêu thích đọc truyện tranh.
Join

(v)

/dʒɔɪn/

tham gia

Ex: Do you want to join with us? Cậu có muốn tham gia cùng chúng tớ không?
leisure activity

(n)

/ˈleʒə ækˈtɪvəti/

hoạt động thư giãn, nghỉ ngơi

Ex: Playing soccer, watching TV, listening to music are my favorite leisure activites. Chơi bóng đá,
xem tivi, nghe nhạc là các hoạt động thư giãn yêu thích của tớ.
leisure time

(n)

/ˈleʒə taɪm/

thời gian thư giãn, nghỉ ngơi

Ex: Make the most of your leisure time! Hãy tận dụng tối đa thời gian nghỉ ngơi của bạn.
Netlingo

(n)

/netˈlɪŋɡəʊ/

ngôn ngữ dùng để giao tiếp trên

mạng
Ex: We can use netlingo to chat on the Internet. Chúng ta có thể sử dụng “netlingo” để giao tiếp
trên mạng.
Relax

(v)

thư giãn

/rɪˈlæks/

Ex: Just relax and enjoy the movie. Hãy thư giãn và thưởng thức bộ phim.
Satisfied

(adj)

/ˈsætɪsfaɪd/

hài lòng, thỏa mãn

Ex: The Olympic athlete was satisfied with her performance. Vận động viên Olympic hài lòng với
phần biểu diễn của mình
Socialize

(v)

/ˈsəʊʃəlaɪz/

hòa nhập xã hội, xã hội hóa, giao tiếp

Ex: I enjoy socializing with the other students. Tôi thích giao lưu vói các học sinh khác.
Weird

(adj)

kì lạ, khác thường

/wɪəd/

Ex: I had a really weird dream last night. Tối qua tớ mơ một giấc mơ rất kì lạ.
window shopping

(n)

/ˈwɪndəʊ ˈʃɒpɪŋ/

đi chơi ngắm đồ bày ở cửa hàng

Ex: I go window shopping every weekend. Tớ đi ngắm đồ vào mỗi cuối tuần.

II. WORD FORM
Word

Meaning

Related words

adore (v)

yêu thích, say mê

adorable (adj)

adorably (adv)

adoration (n)

addicted (adj)

nghiện, say mê

addict (n)

addiction (n)

addictive (adj)

communicate (v)

giao tiếp
hài

lòng,

satisfied (adj)

mãn

socialise (v)

xã hội hoá

communication (n)

communicative (adj)

communicant (n)
thỏa
satisfy (v)

satisfactory (adj)

satisfaction (n)

socialization (n)
socialist (n)

III. GRAMMAR
1. Verbs of liking - các động từ chỉ sở thích
Dưới đây là một số động từ chỉ sở thích, xếp theo mức độ yêu thích giảm dần.
 Adore (v): yêu thích, say mê

 Dislike/ don't like (v): không thích

 Love (v): yêu

 Hate (v): ghét

 Like/ enjoy/ fancy (v): thích

 Detest (v): ghét cay ghét đắng

 Don't mind (v): không phiền
2. Verbs of liking + Ving - các động từ chỉ sở thích theo sau bởi Ving.
Verbs of liking

Examples

Adore

My sister adores dancing. (Chị gái tôi say mê khiêu vũ.)

Enjoy

Do you enjoy listening to music? (Cậu có thích nghe nhạc không?)

Fancy

She fancies doing the gardening. (Cô ấy yêu thích làm vườn.)

Don't mind

I don't mind cleaning. (Tôi không ngại lau dọn.)

Detest

I detest staying at home alone. (Tôi cực kỳ ghét ở nhà một mình.)

3. Verbs of liking Ving/ to Vinf - Động từ theo sau bởi cả Ving và to Vinf.
- Like:
Ex: He likes reading books/ He likes to read books.
(Anh ấy thích đọc sách.)
- Love:
Ex: I love walking to school/I love to walk to school.
(Tôi thích đi bộ tới trường.)
- Hate:
Ex: I hate eating out/I hate to eat out.
(Tôi ghét đi ăn ngoài hàng.)
- Prefer:
Ex: I prefer going to cinema/I prefer to go to the cinema.
(Tôi thích đi xem phim hơn.)

4. References - một số cấu trúc khác nói về sở thích
- Một số cấu trúc mà người bản ngữ thường dùng khi nói thích một điểu gì đó thay vì lặp đi lặp lại I
like/I love.
 To be quite into+ Ving/something: thích làm gì/cái gì
Ex: I am quite into playing football - I get very excited about it.
(Tôi khá thích chơi đá bóng - Tôi rất hào hứng về nó.)

 To be a big fan of + Ving/ something: là fan hâm mộ của ai
Ex: I am a big fan of horror movies.
(Tôi là fan cuồng hâm mộ phim kinh dị.)
 To be interested in + Ving: quan tâm, yêu thích làm gì
Ex: I am interested in taking photos.
(Tôi thích chụp ảnh.)
 To be addicted to + Ving: nghiện/ say mê cái gì, làm gì
Ex: He is addicted to playing computer games.
(Anh ta nghiện chơi trò chơi điện tử.)
 To be hooked on something/Ving something: bị mê hoặc bởi thứ gì
Ex: She is hooked on going shopping. She goes shopping every day.
(Cô ấy bị mê hoặc bởi việc mua sắm. Cô ấy đi mua sắm mỗi ngày.)
 To be keen on Ving/something: say mê, yêu thích điều gì
Ex: She is keen on doing DIY.
(Cô ấy yêu thích làm các công việc tự sửa chữa.)

IV. PRONUNCIATION: Clusters /br/ vs. /pr/
1. /br/=/b/ +/r/
/b/: mím nhẹ hai môi lại và nâng phần ngạc mềm để chặn luồng hơi trong
khoang miệng, rồi mở miệng bật hơi từ phía trong ra. Khi phát âm, dây thanh
sẽ rung lên.
/r/: co lưỡi về phía sau, cong đầu lưỡi lên để tạo nên một khoảng trống ở giữa
miệng nhưng lưỡi không chạm tới chân răng trên. Khi phát âm, luồng hơi sẽ đi
qua khoang miệng và đẩu lưỡi ra ngoài.
Ex:

bride

brilliant

library

bracelet

brother

2. /pr/=/p/ +/r/
/p/: mím nhẹ hai môi lại và nâng phần ngạc mềm để chặn luồng hơi trong
khoang miệng, rồi mở miệng bật hơi từ phía trong ra. Khi phát âm, dây thanh
không rung.

breakfast

/r/: co lưỡi về phía sau, cong đẩu lưỡi lên để tạo nên một khoảng trống ở giữa
miệng nhưng lưỡi không chạm tới chân răng trên. Khi phát âm, luồng hơi sẽ đi
qua khoang miệng và đầu lưỡi ra ngoài.
Ex:

prize

problem

apricot

pretty

princess

present

3. Sự khác nhau giữa /br/ và /pr/
 Khi phát âm cụm phụ âm /br/ gây rung ở họng còn /pr/ thì không tạo độ rung.

V. PRACTICE
Exercise 1. Read the following words and put them in the correct column.
break

pray

practice

bring

brown

pretty

prize

brave

print

brush

apricot

brother

prawn

breath

president

pride

bracelet

broccoli

April

brilliant

/br/

/pr/

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

_______________________________________

Exercise 2a. Look at the photo and complete the words with br or pr.

1. __________

2. __________

3. __________

4. __________

5. __________

6. __________

7. __________

8. __________

Exercise 2b. Complete the sentences with the words in Part a.
1. She won first _____________ in a poetry competition.
2. She has some _____________ in her jewelry box.
3. _____________ and princess are the titles to call the children of a king.
4. Can you see the statue of _____________ Ho Chi Minh?
5. An _____________ is a small, round, soft fruit with an orange-yellow skin.
6. I'm going to paint the fence. Have you got any paint _____________?
7. The outer wall of Saigon Notre Dame Cathedral was built with red _____________.
8. We drive over _____________ this every day.

Exercise 3. Put the nouns into the correct column.
origami

magazines

movies

DIY

novels

sports (x2)

games

crafts (x2)

books

TV

the Internet

badminton

waves

cakes

do

watch

play

surf

read

make

____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________
____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

Exercise 4. Look at the photos and put the correct words/phrases under them.
playing games

making crafts

playing chess

reading books

watching TV

playing sports

texting

hanging out with friends

1. __________

2. __________

3. __________

4. __________

5. __________

6. __________

7. __________

8. __________

Exercise 5. Put the words/ phrases into the correct category.
a comedy, a skill, hanging out, going to the gym, aerobics, collecting books, the news, visiting
relatives, a book, a language, a poem judo, chatting, making, crafts, the newspaper, having meals
together, gardening, a musical instrument, skating, a drama, visiting museums, going to a fashion show,
doing DIY projects, volleyball, texting, a game show.
1. Going to an event/a place

_____________________________________________
_____________________________________________

2. Having hobbies

_____________________________________________
_____________________________________________

3. Learning something

_____________________________________________
_____________________________________________

4. Playing sports

_____________________________________________
_____________________________________________

5. Reading

_____________________________________________
_____________________________________________

6. Socializing with friends

_____________________________________________
_____________________________________________

7. Spending time with family

_____________________________________________

_____________________________________________
8. Watching TV

_____________________________________________
_____________________________________________

Exercise 6. Choose the correct forms of the verbs in parentheses.
1. The teacher decided (accepting/ to accept) the paper.
2. They appreciate (to have/ having) this information.
3. His father doesn't approve of his (going/ to go) to Europe.
4. We found it very difficult (reaching/ to reach) a decision.
5. Donna is interested in (to open/ opening) a bar.
6. George has no intention of (to leave/ leaving) the city now.
7. We are eager (to return/ returning) to school in the fall.
8. You would be better off (to buy/ buying) this car.
9. She refused (to accept/ to accepting) the gift.
10. Mary regrets (to be/ being) the one to have to tell him.
Exercise 7. Complete the correct answer A, B, C or D.

1. Does she fancy __________ a book to the younger children?
A. reads

B. reading

C. to read

D. read

C. gardened

D. gardens

C. having eaten

D. to eat out

C. texted

D. texts

2. They enjoy __________ on Sundays.
A. garden

B. gardening

3. They love __________ with their friends.
A. eat out

B. ate out

4. I prefer __________ people.
A. text

B. texting

5. They detest __________ so early in the morning.
A. getting up

B. get up

C. to get up

D. gets up

6. How much time do you spend __________ TV every day?
A. watch

B. to watch

C. watching

D. in watching

7. I'd hate __________ the exams, so I'm doing my best.
A. failing

B. to fail

C. fail

D. failed

8. I always enjoy __________ to my grandfather. He always tells me great stories

A. to talk

B. to talking

C. talking

D. talk

9. Could you help me __________ the kitchen? It's a real mess!
A. tidy

B. tidied

C. tidying

D. with tidy

10. Steven dislikes __________, so he usually takes a bus to work.
A. to drive

B. to be driven

C. be driven

D. driving

11. Jane would prefer __________ music than listen to it.
A. playing

B. play

C. to play

D. played

12. Marlene can't wait __________ to the beach again.
A. to go

B. going

C. for going

D. go

13. I really regret __________ this computer - it's useless. It's been a year.
A. buy

B. to buy

C. buying

D. for buying

14. Your child needs __________ some weight. Tell him less junk food and more exercise.
A. to lose-eat

B. to lose - to eat

C. losing-to eat

D. losing-eat

15. I would love __________ to your party! Thank you for inviting me.
A. come

B. coming

C. to come

D. came

16. Mai enjoys __________ to music, especially pop music in her free time.
A. hearing

B. playing

C. listening

D. talking

17. My grandparents love __________ very much. There are a lot of beautiful flowers and fresh
vegetables in their garden.
A. doing garden

B. doing gardening

C. do gardening

D. to do garden

18. You should avoid __________ too much TV. It's not good for your eyes.
A. seeing

B. looking

C. watching

D. glancing

19. Nga likes __________ with her close friend on Saturday evenings.
A. window shop

B. window to shop

C. window shops

D. window shopping

20. Lan used to love __________ in front of the computer for hours but now she doesn't. She takes part
in a judo club.
A. using

B. sitting

C. doing

D. having

Exercise 8. Choose the underlined part A, B, C or D that needs correcting.
1. Having (A) leisure activities are (B) truly important to (C) the elderly (D).
2. Although (A) she wanted to go (B) to the museum, she decided (C) staying (D) at home.
3. Parents are concerned (A) that their kids may be spending (B) too many (C) time on screens (D).
4. Collecting (A) coins is (B) exciting (C), but it can also be relaxed (D).

5. Cloud watching (A) sound (B) weird, but (C) Hang adores it (D).
6. For some (A) young people, enjoyment involves (B) sitting in front (C) a computer playing games
(D).
7. His parents are thinking of (A) banning (B) him on (C) using (D) the computer.
8. When you game (A) online, be carefully (B) when making (C) friends with (D) strangers.
Exercise 9. Write the correct form or tense of the verbs in brackets.
1. At present, the social networks _____________ (become) more popular among young generation.
2. I _____________ (not listen) to their new CD yet. Is it any good?
3. When I was a student, I _____________ (not like) doing homework.
4. Facebook _____________ (found) in 2004 by Mark Zuckerberg and Eduardo Saverin.
5. The Americans _____________ (spend) 34 hours a week watching television.
6. _____________ (you/ ever/ make) origami cranes?
7. I've just bought a new CD of folk songs. I _____________ (listen) to it tonight.
8. Do you adore _____________ (lie) in a hot bath?
9. Please try _____________ (arrive) punctually at 8.30.
10. Many teenagers prefer _____________ (watch) TV to _____________ (read) books.
11. I _____________ (do) an exercise on the present tenses at this moment and I _____________
(think) that I _____________ (know) how to use it now.
12. My mother sometimes _____________ (buy) vegetables at this market.
13. It _____________ (be) very cold now.
14. It _____________ (rain) much in summer. It _____________ (rain) now.
15. Daisy _____________ (cook) some food in the kitchen at present. She always _____________
(cook) in the morning.

Exercise 10. Supply the correct form of the words in brackets.
1. The Internet is very ____________, it takes up a lot of our time. (addict)
2. I enjoy ____________with friends and going out at the weekend. (social)
3. Sitting in front of the computer too long can cause ____________. (obese)
4. Are you ____________about the new Gears of War games? (excite)
5. She listens to classical music for ____________. (relax)
6. The Internet has changed the English language ____________. (consider)
7. She was ____________with her job and decided to look for a new one. (satisfy)

8. Face to face ____________is better than Skype video calls. (communicate)
Exercise 11. Read the following text and answer the question.
Jogging
Jogging is not only a popular outdoor leisure activity but also a daily exercise bringing US health
benefits. First, jogging is good for your circulatory. Many studies have shown that those who jog
regularly have heathier heart than those who don't. This means they seldom get diseases involved in the
heart. Second, jogging is great for those who want to lose their weight. When you jog, your body will
use great amount of calories for this activity. This means jogging helps to burn fat stored in your body,
especially belly fat. Third, jogging is effective to increase the weight on bones, especially on feet and
legs. It means it helps strengthen the bones to carry your body weight easily. Jogging also helps
muscles stronger. Also, jogging might prevent US from catching a cold often. Some researches have
found that it helps to strengthen the immune system in the body. So, if we invest time in jogging every
day, we could easily avoid colds and flu. In short, we should do this activity every day to improve our
health.
1. Who have healthier heart, those who jog regularly or those who don't?
_______________________________________________________________________________.
2. How does jogging help you to reduce your weight?
_______________________________________________________________________________.
3. What is ideal for increasing the bones weight?
_______________________________________________________________________________.
4. Why might jogging prevent US from catching a cold often?
_______________________________________________________________________________.
5. What should we do to improve our health every day?
_______________________________________________________________________________.

Exercise 12. Read the text carefully, then do the tasks.
The British spend their free time in different ways. People generally use it to relax, but many
people also do voluntary work, especially for charities.
A lot of free time is spent in the home, where the most popular leisure activity is watching
television, the average viewing time being 25 hours per week. Reading is also a favorite way of
spending leisure time. The British spend a lot of time reading newspapers and magazines. In the
summer gardening is popular, and in winter it is often replaced by 'do-it-yourself', when people spend
time improving or repairing their homes.

Some leisure activities are mostly or entirely social. Inviting friends for a drink or a meal at home
is the most usual one. Sometimes people join friends for a drink in a pub, or have dinner in a restaurant.
The extra time available at weekends means that some leisure activities, many of them to do with
sport, normally take place only then. Traditional spectator sports include football, cricket, horse racing,
motor racing and motorcycle racing. Popular forms of exercise are swimming, tennis, ice skating or
roller-skating, cycling, climbing, and hill or country walking.
Families often have a 'day out'at the weekend, especially in summer, with a visit to a local event
such as a festival, fair or show. Young people especially go to clubs and discos, while people of all
ages go to the theatre, the cinema, art exhibitions and concerts.
A. Decide whether the following sentences are true (T) or false (F).
No.

Statements

1.

Many British people use their free time to help people in need.

2.

In the summer, the British prefer indoor activities.

3.

All free time activities are individual activities.

4.

Most British people watch or do sports at the weekend.

5.

Sometimes people go with their friends to a pub or restaurant.

6.

British young people don't like going to the movies.

T or F

B. Answer the questions.
7. What's the most popular free time activity in the UK?
8. How many hours a week do the British watch TV?
9. In winter, what do the British often do in their spare time?
10. Which sports do many British people enjoy watching?

Exercise 13. Using the organizing ideas clues to reorder the recipe to make a pancake.
How to make a pancake?
A. Firstly, mix the batter ingredients with a whisk until smooth and lump free.
B. Remember, don't add too much butter if you want the pancakes to be nice and thin.
C. Next, pour about half a spoon of butter into the pan and swirl around as soon as the butter hits the
pan, this will distribute the mix evenly.
D. Yum! It's time for a special breakfast! Or perhaps you want to surprise a special someone. What
could be easier, yummier, and more fun with pancakes.
E. Secondly, put a non-stick frying pan on the heat and add a small amount of oil.

F. To cook the other side either to flip it over and leave it for another 30 seconds or so to finish
cooking.
G. Then, leave the pancake to cook for about 1 min or until it's just starting to pull away from the sides
of the pan and is golden brown underneath.
H. Finally, transfer to a serving plate.
Your answers: 1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. _____ 7. _____ 8. _____

Exercise 14 a. Each of the sentences below has at least one mistake. Underline the mistakes and
rewrite the correct sentences in the spaces.
1. My friends and I are really keen on play computer games.
_______________________________________________________________________________.
2. I like to getting involved in team sports. It is good for building up cooperative skills.
_______________________________________________________________________________.
3. Lan especially loving to spend her free time sleeping and being lazy in her room.
_______________________________________________________________________________.
4. She enjoys go shopping on weekends and hang out with friends.
_______________________________________________________________________________.
5. I am very interested in study English.
_______________________________________________________________________________.
Exercise 14b. Put the words in the correct order to make meaningful sentences.
6. when/ games/ be careful/ you/ online/, /when / make friends I strangers / you/ with / play/.
_______________________________________________________________________________.
7. we/ that/ can/ Kim/ likes/ see/ the/ piano/ playing /.
_______________________________________________________________________________.
8. such as/ hobbies/ or/ making/ things/ crafts/ collecting/ interesting/ are / some /.
_______________________________________________________________________________.
9. health/ sitting/ problems/ all/ day/ in front of/ the/ can/ computer/ cause/.
_______________________________________________________________________________.
10. fancy/ you/ do/ children/ with/ working? /
_______________________________________________________________________________.

UNIT 2. LIFE IN THE COUNTRYSIDE
I. VOCABULARY
Word
beehive

Type
(n)

Pronunciation
/ˈbiːhaɪv/

Meaning
tổ ong

Ex: Bees live in beehive. Ong sống trong tổ.
brave

(adj)

/breɪv/

dũng cảm

Ex: He is a brave boy. Cậu ấy là một cậu bé dũng cảm.
buffalo-drawn cart

(n)

/ˈbʌfələʊ- drɔːn- kɑːt/

xe trâu kéo

Ex: We use buffalo-drawn cart to load rice. Chúng tôi sử dụng xe trâu kéo để chở lúa.
cattle

(n)

/ˈkætl/

gia súc

Ex: Cows and bulls are cattle. Bò cái và bò đực đều là gia súc.
collect

(v)

/kəˈlekt/

sưu tầm

Ex: Lan likes collecting coins. Lan thích sưu tầm đồng xu.
convenient

(adj)

/kənˈviːniənt/

thuận tiện

Ex: It's very convenient to live in a big city. Sống ở thành phố lớn rất thuận tiện.
disturb

(v)

/dɪˈstɜːb/

làm phiền

Ex: Don't disturb me! Đừng làm phiền tớ!
generous

(adj)

/ˈdʒenərəs/

hào phóng

Ex: He is very generous. Anh ấy rất hào phóng.
grassland

(n)

/ˈɡrɑːslænd/

đồng cỏ

Ex: Some grasslands are turning into farm land. Một vài đồng cỏ đã bị biển đổi thành trang trại.
harvest time

(n)

/ˈhɑːvɪst taɪm/

mùa gặt

Ex: Villagers used to hold a great feast at harvest time. Người dân làng thường tổ chức một bữa tiệc
lớn vào mùa gặt.
herd

(v)

/hɜːd/

chăn dắt

Ex: The little boy is herding some buffaloes.
herd

(n)

/hɜːd/

bầy, đàn

Ex: There are large herds of cattle and flocks of sheep and goats. Có hàng đàn gia súc, cừu và dê.
local

(adj, n)

/ˈləʊkl/

địa phương, dân địa phương

Ex: We need the help of local people for this project. Chúng ta cần sự giúp đỡ của người dân địa
phương cho dự án này.

nomad

/ˈnəʊmæd/

(n)

dân du mục

Ex: The nomads live in gers. Người dân du mục sống trong những túp lều du mục.
nomadic

(adj)

/nəʊˈmædɪk/

thuộc về du mục

Ex: The nomadic life is very difficult. Cuộc sống du mục rất khó khăn.
paddy field

/ˈpædi fiːld/

(n)

đồng lúa

Ex: The farmer is working in the paddy field. Người nông dân đang làm việc trên cánh đồng.
pasture

/ˈpɑːstʃə(r)/

(n)

đồng cỏ

Ex: We are looking for new pastures to raise cattle. Chúng tôi đang tìm kiếm những đồng cỏ mới để
nuôi gia súc.
pick

(v)

/pɪk/

hái (hoa, quả)

Ex: They are picking up flowers in the hill. Họ đang hái hoa ở trên đồi.
vast

(adj)

/vɑːst/

rộng lớn, bao la

Ex: It's a vast land. Đó là một vùng đất rộng lớn.

II. WORD FORM
Word
collect (v)

Meaning

Related words

thu gom,

collection (n)

sưu tầm

collector (n)

disturb (v)

làm phiền

disturbance (n)

convenient (adj)

thuận tiện

convenience (n)

collective (adj)

collectively (adv)

disturbing (adj)

disturbed (adj)

III. GRAMMAR
1. Comparative forms of adjectives and adverbs - các dạng so sánh của tính từ và trạng từ
1.1. Phân biệt tính từ ngắn & tính từ dài, trạng từ ngắn & trạng từ dài
a. Tính từ ngắn & tính từ dài:
 Tính từ ngắn là các tính từ có một âm tiết.
Ex: big: to, lớn:

short: ngắn, thấp:

fast: nhanh:

Một số tính từ có 2 âm tiết kết thúc bằng: -y, -le, -ow, -er, và -et cũng được coi là tính từ ngắn.
Ex: heavy: nặng;

narrow: chật, hẹp;

quiet: yên tĩnh;

simple: đơn giản

 Tính từ dài là tính từ có từ 2 âm tiết trở lên. (Bỏ qua trường hợp từ có 2 âm tiết được gọi là tính
từ ngắn).

Ex: useful: hữu ích; intelligent: thông minh;

beautiful: xinh đẹp

b. Trạng từ ngắn & trạng từ dài:
 Trạng từ ngắn là trạng từ có một âm tiết
Ex: hard: chăm chỉ;

fast: nhanh;

near: gần;

far: xa

 Trạng từ dài là trạng từ có 2 âm tiết trở lên
Ex: quickly: một cách nhanh chóng;

interestingly: một cách thú vị

1.2. So sánh bằng với tính từ và trạng từ
S1 + be/V + as + adj/adv + as + S2 + auxiliary V
S1 + be/ V + as + adj/ adv + as + O/ N/ pronoun
Chú ý: auxiliary V nghĩa là trợ động từ
Ex: Lan is as tall as I am = She is as tall as me. (Lan cao bằng tôi.)
1.3. So sánh hơn với tính từ và trạng từ
a. So sánh hơn với tính từ ngắn và trạng từ ngắn:
S1+ be/V+ adj + er/adv-er + than + S2 + auxiliary V
S1 + be/V+ adj + er/ adv- er + than + O/ N/ Pronoun
Ex: She is taller than I am = She is taller than me. (Cô ấy cao hơn tôi.)
b. So sánh hơn với tính từ dài và trạng từ dài:
S1 + be/V + more + adj/adv + than + S2 + auxiliary V
S1 + be/V + more + adj/adv + than + O/ N/ Pronoun
Ex: He is more intelligent than I am. = He is more intelligent than me. (Anh ấy thông minh hơn tôi.)
1.4. So sánh hơn nhất đối với tính từ và trạng từ
a. So sánh hơn nhất đối với tính từ ngắn và trạng từ ngắn
S + be/V + the + adj-est/adv-est
Ex: She is the shortest in my class. (Cô ấy thấp nhất trong lớp của tôi.)
b. So sánh hơn nhất đối với tính từ dài và trạng từ dài:
S + be/V + the + most + adj/adv
Ex: She is the most beautiful girl I've ever met. (Cô ấy là cô gái xinh nhất mà tôi từng gặp.)
1.5. Chú ý
 Một số tính từ 2 âm tiết nhưng có tận cùng là "y, le, ow, er, et" khi ở dạng so sánh hơn hay so sánh
hơn nhất thường áp dụng cấu trúc so sánh hơn của tính từ ngắn.
Tính từ

So sánh hơn

So sánh hơn nhất

happy

happier

the happiest

simple

simpler

the simplest

narrow

narrower

the narrowest

clever

cleverer

the cleverest

Ex: Now they are happier than they were before. (Bây giờ họ hạnh phúc hơn trước kia.)
Ta thấy "happy" là một tính từ có 2 âm tiết nhưng khi sử dụng so sánh hơn, ta sử dụng cấu trúc so sánh
hơn của tính từ ngắn.
Ex: "l am the happiest in the world.", she said. ("Tôi là người hạnh phúc nhất thế gian", cô ấy nói.)
 Một số tính từ/trạng từ biến đổi đặc biệt ở dạng so sánh hơn và so sánh hơn nhất.
Tính từ/Trạng từ

So sánh hơn

So sánh hơn nhất

good/ well

better

best

bad/ badly

worse

worst

much/many

more

most

a little/ little

less

least

1.6. So sánh kép
a. Cấu trác so sánh "... càng ngày càng..."
 Đối với tính từ ngắn và trạng từ ngắn
adj-er/ adv-er and adj-er/ adv-er
Ex: My sister is taller and taller. (Em gái tôi càng ngày càng cao.)
 Đối với tính từ dài và trạng từ dài
more and more + adj/ adv
Ex: The film is more and more interesting. (Bộ phim càng ngày càng thú vị.)
b. Cấu trúc so sánh "càng... càng..."
 Đối với tính từ ngắn và trạng từ ngắn
The + adj-er/ adv-er + S + V, the + adj-er/ adv-er + S+ V
Ex: The cooler it is, the better I feel. (Trời càng mát mẻ, tôi càng cảm thấy dễ chịu.)
Đối với tính từ dài và trạng từ dài
The + more + adj/ adv + S + V, the + more + adj/ adv + S + V
Ex: The more carefully he studies, the more confident he feels. (Anh ấy càng học cẩn thận, anh ấy
càng thấy tự tin.)
1.7. So sánh bội (gấp bao nhiêu lần)
S + V + multiple numbers + as + much/many/ adj/adv + (N) + as + N/pronoun
Ex: She works twice as hard as me. (Cô ấy làm việc chăm chỉ gấp 2 lần tôi.)

IV. PRONUNCIATION: Clusters /bl/ vs. /kl/
1. /bl/=/b/ +/l/
/b/: mím nhẹ hai môi lại và nâng phần ngạc mềm để chặn luồng hơi trong
khoang miệng, rồi mở miệng bật hơi từ phía trong ra. Khi phát âm, dây thanh
sẽ rung lên.
/I/: để đầu lưỡi chạm vào lợi của hàm răng trên. Khi phát âm, luồng hơi sẽ đi
qua khoảng trống giữa lưỡi và khoang miệng ra ngoài.

Ex:

blue

blossom

black

blend

blink

blur

bleed

blanch

clarity

clay

2. /kl/=/k/ +/l/
/k/: mở miệng, cuống lưỡi co lại, chạm vào phần ngạc mềm hay là phần trong
cùng của vòm miệng để chặn luồng khí trong miệng. Sau đó bật mạnh luồng
khí ra khỏi miệng mà không làm rung dây thanh trong cổ họng.

/l/: để đầu lưỡi chạm vào lợi của hàm răng trên. Khi phát âm, luồng hơi sẽ đi
qua khoảng trống giữa lưỡi và khoang miệng ra ngoài.
Ex:

clock

circle

eclipse

classic

bicycle

clause

3. Sự khác nhau giữa /bl/ và /kl/
 Về mặt âm thanh: sự khác biệt của cụm phụ âm /bl/ và /kl/ xuất phát từ sự khác biệt của vị trí môi và
lưỡi khi bật hơi phát âm âm /b/ và /k/.
- Khi phát âm âm /b/ chúng ta mím nhẹ môi, còn âm /k/ chúng ta cần mở miệng.
- Với âm /b/...